Õpiraskused-The-

LISA ja pere

Sünonüümid laiemas tähenduses

Hüperkineetiline sündroom (HKS), psühho-orgaaniline sündroom (POS), tähelepanu defitsiidi häire, tähelepanu defitsiidi häire, Fidget Philipp'i sündroom, Fidget Philipp, hüperaktiivsuse häire, tähelepanu defitsiidi hüperaktiivsuse häire, ADHD, Fidgety Phil, käitumishäired koos tähelepanu- ja keskendumishäiretega, minimaalne aju sündroom, tähelepanu-defitsiidi-hüperaktiivsuse häired (ADHD), tähelepanu-defitsiidi häired (ADD).

kirjeldus

Tüüpiliste ADD-i sümptomite esitamine juba näitab, et käitumine ja sellest tulenevad tagajärjed võivad mõnikord olla raskeks koormaks vanematele ja kogu perele. Teisest küljest saavad vanemad ja teised pereliikmed pakkuda ka ADD lapsele konkreetset abi.

LISA - lapsed vajavad neile kohandatud teraapiat, mis võib koosneda erinevatest komponentidest. ADD diagnoosimine ei tohiks kunagi viia paljude probleemide "lõpliku põhjuse leidmiseni"; te ei tohiks kunagi leppida "niisama" käitumisega.
Eriti kui on diagnoositud tähelepanu defitsiit, peaksite intensiivselt tegelema erinevate teraapiavormidega ja töötama koos raviarstiga välja individuaalse multimodaalse teraapia kontseptsiooni. Multimodaalset ei pea võrdsustama “väga paljude” teraapiatega. Multimodaalne eeldab pigem head, individuaalset sobivust. Individuaalne, mitmeliigiline teraapia tähendab aga alati: Perekonna tuge peab olema kättesaadav!
Kui on vajalik ravimiteraapia, on toetus näiteks see, et tuleb tagada, et ravimid võetakse õigeaegselt ja pidevalt.
Kui mõelda teraapia psühhoterapeutilistele või ravivormidele, tuleb põhjalikku, äsja õpitud sisu arutada ravitava terapeudiga korduvalt. Reeglina nõuab äsja õpitud sisu rakendamist riigisiseselt, praktikat ja konsolideerimist.
Siit saab ka selgeks, et mitte ainult lapsel, vaid ka nende vanematel peab olema usalduslik suhe raviarsti, psühholoogi, terapeudi jms. Rakendamine saab toimida ainult siis, kui alus on usaldus.

Perekonna kogunemine

Nagu juba ADD põhjuste all kirjeldatud, võib mõnes perekonnas kindlaks teha perekondliku kuhjumise. Arutelu kohaselt: “Kes oli seal esimene: kana või muna?”, Kujunes kaks vastuolulist arvamust. Näiteks leiavad mõned, et probleem on vastutav kasvatuse eest, teised aga aktsepteerivad geneetilist vaatepunkti vaid enda jaoks selgitava mudeliks.

Valest lapsevanemast tulenevad probleemid
või
probleemide tõttu vale kasvatus?

Täna teame, et selgelt diagnoositud ADD korral ei saa kasvatust ainsaks põhjuseks tunnistada. Vaatamata kõigele mängib haridus ADD-i puhul olulist rolli - ja teraapia puhul mängib see isegi suurt rolli.

Pereteraapia

Psühhoterapeutilise ravi vormina on Pereteraapia ADD-teraapias. See eeldab ADD-lapse kogu pere kaasamist ja teatud viisil tagab selle sündroomi piisav juhtimine ka kodukeskkonnas. Pereteraapia võib olla soovitatav ka siis, kui ADD-i kõrvaltoimed põhjustavad perekonnale liiga suurt koormust. Pereteraapia eesmärk on: Juurdunud käitumisharjumuste valimine ja vajadusel nende ümberkujundaminenii et peresuhete paranemine, nii ka üks Omavaheliste suhete parandamine on saavutatav.

Pereteraapia kontekstis suunatud käitumis- ja suhtemudelite muutused mõjutavad peamiselt patsienti üldise seisundi jaoks positiivne välja. Siinkohal ei maksa käsitleda tegelikke põhjuseid, vaid ravida kaasnevaid sümptomeid tervikliku teraapia mõttes, et anda patsiendile võimalikult suur võimalus nõiaringist välja astuda. Eesmärk on parandada peresiseseid, inimestevahelisi suhteid Rahulik, struktuur ja selgus üldisesse olukorda ja seeläbi ka igapäevaellu. See struktuur on oluline tähelepanupuudulikkuse all kannatavate laste jaoks, kuna alles struktureerimise kaudu saavad nad võimaluse kõike töödelda tükkhaaval ja üksteise järel. Ülestimulatsioon ja liigne stress on täiesti paigast ära.

Vanemad ja lisa

Selleks, et - nagu on korduvalt mainitud - nimetada ADD-lapse “treeneriks”, tuleb analüüsida ja hinnata (lapse) tegelikke probleeme. Lisaks, kuna iga probleem kui selline on individuaalne ja seda ei tehta kindlasti ainult kodumaise toega, tuleb ühelt poolt iga teraapia kujundada individuaalselt. Sel põhjusel ei saa siin loetleda individuaalseid vanemlikke abinõusid. Allpool on toodud mõned näpunäited ADD vanemliku halduse kohta.

Olukorra kriitiline hindamine

Kuna lapse käitumist tuleks jälgida umbes kuue kuu jooksul ning tuleb aidata tagada, et ADD diagnoositakse ainult siis, kui laps kordab vastavat käitumist teatud aja jooksul (umbes kuus kuud) ja mitmes eluvaldkonnas muudab märgatavaks. Seetõttu esmalt küsige endalt järgmised küsimused:

Millised olukorrad käivitavad minu lapse käitumise?
Kas on asju, mida hindan oma lapse suhtes positiivselt?
Kas kodus on tegelikult selged reeglid? Kas ma tõesti pööran tähelepanu selle järgimisele?

Eelkõige toimub olukorra isiklik hindamine ja kõigi stressi esile kutsuvate tegurite analüüs. Esimesed sammud saab teha koos nõustamiskeskuse ja / või koos raviarstiga.
Töötatakse välja juhised, mis määratlevad kohaldatavad reeglid ja võetavad meetmed.

MÄRGE:

Vanemad peavad teraapiaga koostööd tegema ja vastutavad selle õnnestumise eest ühiselt.
Sõnastage selged ja arusaadavad reeglid, mida arutatakse lapsega ja mille eesmärk on kuvatud käitumist parandada ja muuta.
Kiida ja toeta oma last igal võimalusel!
Eeldame kõigi kasvatuses osalejate koostööd eesmärgiga vältida lapselikku segadust järgmises tähenduses: “hmmm, seal ma saan teha seda, mida ma ei suuda ...”.

Edendamine kodukeskkonnas

See oleks liiga lihtne ja seetõttu on see kiiresti mõttekas: teraapia ei saa alata terapeudi juures ja / või reguleerida ennast pillide võtmise teel. Koos teiste meetmetega moodustavad need mõõdikud nii-öelda nurgakivid, tellingud. Kodukeskkond ja seal võetavad meetmed ADD-iga tegelemise hõlbustamiseks on teraapia (kaas) kujundamise oluline osa, mille käigus vanemad ja nende toetamine ADD-lapsele kodukeskkonnas on pandud väga oluliseks ülesandeks.
Kuna see ülesanne võib olla ka väga keeruline - seda räägivad vanemad peaaegu alati -, on perekondlik olukord sageli väga stressis. Selle vältimiseks (nii kiiresti) on mitmesuguseid asutusi, kes pakuvad vanematele nõu ja abi.

Loe selle teema kohta lähemalt: Haridusalane abi - mis see on?

Vanemate käitumine

Tähelepanupuudulike laste kasvatamisel ei kehti esmajoones muud reeglid kui laste üldise kasvatuse suhtes. Need sisaldavad:

Reeglite koostamine.
Eeskirjade selge ja järjepidev järgimine.
kiitus
armastus
Kiindumus
aeg

Järgnevalt veel mõned kommentaarid laste kasvatamise kohta üldiselt, hoolimata sellest, kas on tähelepanu puudujääki või mitte:

Mitte kõike, mida laps tahaks, ei tohi neile kinkida!
Selge ja konkreetne lähenemisviis võimaldab lapsel aru saada, millest see räägib.
Täiskasvanute muutuv käitumine, sealhulgas: lahkarvamused vanemate vanemlikus stiilis ajavad lapse segadusse. Varem või hiljem saab ta teada, kuidas seda ära kasutada!
Laske oma lapsel teha kõik, mida nad saavad ise teha. Ära tee talle seda tööd! Aidake ainult siis, kui abi on vaja. Laps kasvab selliste ülesannetega.
Väikesed hädad ja lörtsid ei vaja erilist tähelepanu. Ärge pöörake sellistele pisiasjadele liiga palju tähelepanu, muidu muutub iga “väike asi” suureks draamaks!
Andke ausalt kiitust. Teie laps kasvab kiitusega, kuid seda tuleb mõelda ausalt ja seda ei tohiks teha iga pisiasjaga. Seejärel muutub see väärtusetuks.
Kriitika, kui kriitika on kohane. Kasutage kindlasti kena tooni. MITTE: “Kuidas see välja näeb !!! Saate seda paremini teha! ", Aga:" Vaata, siin saate seda ehk paremini teha ... "
Proovige küsimustele ausalt ja siiralt vastata. Selgitage kõikjal, kus nõutakse selgitusi.
Aeg võib mõnikord olla lühike, sõltuvalt vanemate tööst ja õdede-vendade arvust. Vaatamata sellele sõltub see alati sellest, kui tõhusalt õpite aega kasutama. Teie lapsel pole teile midagi kasu, kui ta vaatab telerit ajal, kui teil on lapse jaoks aega. Mäng koos, valjusti loetud lugu, koos kaisutamine jne kajastavad hästi veedetud aega. Siis pole vahet, kas aega on vähem. Seejärel saab teie laps teada, et te armastate neid ja et ka teie naudite oma lapsega aega.
Õpid tehes vigu! Laske oma lapsel lubada vigu teha, aidake „suurte” probleemide korral ja aidake neil „jamadest” välja tulla.
Hankige oma lapselt vabandusi, kui nad pole õigesti teinud. Kui olete olnud ülekohtune, kehtib see ka teie kohta!
Ärge proovige vigu, valet käitumist jms superintendentlikult selgeks teha. Pigem selgitage, miks olete pettunud ja mida oleksite selle käitumise asemel eelistanud.
Ärge lubage veidrusi üldse. Pöörake ära, kui teie laps "tulistab" ja on teiega emotsionaalsel tasemel. Lapsel on raske sellises äärmuslikus olukorras seisma jääda. Sellegipoolest: laske sel end välja töötada. Parem on rääkida jaheda peaga!

Haridusalane nõuanne

Põhimõtteliselt saab lapsevanemate nõuandeid alati kasutada, kui vanemad märkavad, et nad ei saa enam oma probleemidega iseseisvalt hakkama ja seetõttu lihtsalt ei tea, mida edasi teha. Praeguse õigusliku olukorra tõttu on sellistes asutustes nõustamine praegu tasuta, kuna vanemal on õigus vanemate nõustamisele. Seda saab sobivas kohas lugeda laste- ja noortehoolekande seadusest.

Nagu juba mainitud, saab lapsevanemate nõustamiskeskustega alati pöörduda, kui vanemad on mängu lõpus ja - ükskõik mis osas - ei tea, mida vanemlikes küsimustes järgmisena teha. Seetõttu peavad haridusalased nõustamiskeskused hõlmama väga laia valdkonda, et pakkuda vanematele asjatundlikku nõu ja abi.

Võib osutuda vajalikuks pöörduda ka ADD-iga laste haridusnõustamiskeskustesse ja enamasti on see väga soovitatav. Nõustamine põhineb tavaliselt esmasel arutelul, mille käigus arutatakse vaatluste, probleemi enda ja kõigi põhjuslike eelduste üle. Palun olge alati aus ja ärge suhkrumahlaga midagi. Kui soovite aidata teid ja teie pereliikmeid, on see tavaliselt võimalik ainult siis, kui pakutakse piisavalt ja konkreetset teavet. Ärge kartke, et konfidentsiaalset teavet lekitatakse. Haridusnõustajad on kohustatud hoidma saladust. Vahetus teiste laste kasvatamisega tegelevate asutustega on võimalik ainult siis, kui olete sellega nõus. Kuid pidage alati meeles - eriti kui vaadata erinevaid ravivõimalusi: Teraapia saab olla tõesti edukas ainult siis, kui KÕIK kasvatuses osalejad tõmbuvad kokku, seetõttu on teraapia „mitmeharuline“ (multiconditional, multimodal) .

Sõltuvalt kaasnevast probleemist võib üksikasjalik diagnoos osutuda oluliseks või asendamatuks pärast esimest konsultatsiooni. Lisaks klassikalistele testimisprotseduuridele hõlmab see ka psühholoogilisi uuringuid. Kuid pidage alati meeles: Need on vaid individuaalsed ehitusplokid, mis on kokku pandud tervikliku teraapia ehitamiseks. Diagnoosi kui sellise paneb lõppkokkuvõttes raviarst.

Üldiselt tuleks kokkuvõtteks mainida, et peaaegu kõik valdkonnad on hõlmatud haridusnõustamiskeskuse või kontaktpunktiga. Reeglina pakuvad neid heategevusorganisatsioonid (töötajate hoolekandeasutused, noorte hoolekandeamet, ühing Caritas, ...).

Muud ADS-i teemad

REKLAAMID
ADD põhjustab
Lisage sümptomeid
ADS-i diagnoos
ADD teraapia

ADS-i raviharidus
- LISA psühhoteraapia
- Sügavuspsühholoogia
- Käitumisteraapia
- jooga
- Autogeenne koolitus
Lisage ravimeid
- Metüülfenidaat
- Ritalin
- Antidepressandid
LISA dieet
LISA ja pere
Õppemängud