Õppimisraskused

Sissejuhatus - mis on õpiraskused?

Me oleme saksa keeles kasutanud terminit „õpiraskused“ alates 1960. aastatest. Õpperaskused on tänapäeval endiselt vaieldamatult määratletud ja viimase paarikümne aasta jooksul on seda mõistet defineeritud arvukalt. Usutavaks peetakse pedagoogi Gustav Otto Kanteri definitsiooni, kes mõistab õpiraskust kui „pikaajalist, tõsist ja ulatuslikku ebaõnnestumist koolitegevuses“. Kanter oletab, et kannatada saanud inimeste intelligentsus on halvenenud.

Loe lähemalt laste õpiraskuste teema kohta siit

Milline on IQ õpiraskustega inimese puhul?

Intelligentsustegur IQ on väärtus, mis määratakse intelligentsustesti abil ja on mõeldud kvantitatiivselt kvantitatiivselt määrama intellektuaalset võimekust, s.o inimese intelligentsust. Keskmine IQ väärtus on 100. Õppimisraskused, mida nimetatakse ka võimekuseks, on määratletud IQ väärtustena vahemikus 70 kuni 84.

Milliseid sümptomeid saab kasutada õpiraskuste tuvastamiseks?

Õppimisraskuse tuvastamine ja õige diagnoosimine pole alati lihtne. Sageli ilmnevad teatud tunnused õpiraskustega. Mõjutatud isikud käituvad sageli väga passiivselt ja muudavad end alateadlikult teistest inimestest psühholoogiliselt sõltuvaks. See tähendab, et õpiraskustega inimesed sõltuvad hooldusest ja kaitsest.

Õppimisraskuste tüüpiline sümptom on madal tolerants pettumuse suhtes. Mõjutatud võivad meelitada tähelepanu oma impulsside halva kontrolli all hoidmise kaudu, näiteks agressiivse käitumise või enesevigastamise kaudu. Lisaks on puudega õppivad inimesed sageli märgatavad nende igapäevase kohanemisvõime vähenemise tõttu. Neil on sageli probleeme nii verbaalse kui ka mitteverbaalse suhtlusega. See võib muuta koos elamise palju raskemaks, kuna mõjutatud isikutel on sageli raskusi enda mõistmisega ja samal ajal on neil tõsiseid probleeme mõistmisega. Kannatanutel võib olla raskusi lihtsate ülesannete täitmisega, mis mõjutab sageli nende sotsiaalset arengut. See võib põhjustada kõrvalekaldeid, nagu kohanemishäired, ebanormaalne käitumine ja võib-olla isegi füüsilisi sümptomeid. Oluline on tunnistada õpiraskused ja eristada seda vaimuhaigustest ja dementsusest. Haigestunute toetamiseks on vaja põhjalikku diagnoosi.

Sümptomid lühidalt:

  • madal tolerants pettumuse suhtes
  • Verbaalse ja mitteverbaalse suhtluse probleemid
  • vähenenud kohanemis- ja kohanemishäired
  • silmatorkav käitumine
  • halvenenud sotsiaalne areng
  • häiritud kontroll omaenda impulsside üle
  • psühholoogiliselt teistest inimestest sõltuv
  • Arusaamisprobleemid

Siit leiate lisateavet teema kohta: Laste käitumisprobleemid

Kas õpiraskuste jaoks on olemas spetsiaalne teraapia?

Esiteks võib laps või teismeline silma paista lasteaias või koolis oma eakaaslastega võrreldes aeglasema õpiedu tõttu. Kui kohapeal on koolipsühholoog, võib olla abi psühholoogiga rääkimisest ja esialgse hinnangu andmisest. Kahjuks ei järgne kahtlustatava õpiraskuse korral ühtegi spetsiaalset testi. Ainus viis õpiraskuste diagnoosimiseks on IQ-test. IQ-test mõõdab analüütilise ja loogilise mõtlemise oskusi, teadmiste ja teabe töötlemist ning üldisi teadmisi. IQ-testi tulemus väärtusega 70–84 punkti näitab puudust. Väärtused alla 70 näitavad intellektipuudeid ja väärtusi vahemikus 85 kuni 115 peetakse tervislikuks või normaalseks. Varane IQ-test võib anda mõjutatud isikule erilist tuge ja teisese käitumisprobleemide ennetamist.

Loe lähemalt teemast: Intelligentsuse test ja teraapia ning abivahendid käitumisprobleemidega lastele ja noorukitele

Mis on õpiraskuste põhjused?

Paljudel juhtudel pole õpiraskuste põhjused selged või neid ei saa enam korrata. Siiski on teatud riskifaktorid, mis suurendavad märkimisväärselt andekama olemise riski. Õppimisraskust võivad soodustada geneetilised tegurid, sealhulgas Downi sündroom (trisoomia 21) ja mitmesugused metaboolsed haigused.

Üks võimalik põhjus on lapsepõlves või noorukieas tekkinud orgaanilise aju arenguhäire tagajärg. Aju areng võib olla häiritud, kui esinevad epilepsia või hormonaalne tasakaalutus. Muud õpiraskuste põhjused on ema raseduse häired. Raseduse ajal esinevad viiruslikud või bakteriaalsed infektsioonid, näiteks punetised, võivad muuta lapse vähem andekaks.

Lapse halva arengu põhjuseks võivad olla ka teatud ravimid, ravimid, alkohol ja alatoitumus. Lisaks kirjeldatakse seoseid õpiraskuste ning enneaegsete sündide ja sünnitraumade vahel, mis võivad põhjustada püsivaid kahjustusi. Teiseks intellektipuude põhjustajaks on meningiidi (meningiidi) tagajärjed pärast puugihammustust või madalad D-vitamiini sisaldused veres, millel võib olla negatiivne mõju aju töövõimele. Õppimisraskuse põhjused võivad ilmneda enne sündi või pärast sündi ning kahjustada mõjutatud inimeste aju arengut ja seega põhjustada õpiraskusi.

Millised on õpiraskused?

Põhimõtteliselt on olemas eri tüüpi õpiraskused, mis võivad inimestel olla täiesti erinevad. Õppimisraskused võivad olla erinevatel põhjustel ja on seetõttu individuaalselt hääldatavad. Kuna õpiraskused pole paljudes mõjutatud isikutes nii ilmsed, tunnistatakse neid paljudel juhtudel väga hilja. Liin õpiraskuste, õpiraskuste ja intellektipuude vahel võib olla väga hea.

Kuidas näeb välja õppimisraskuste ravi ja tugi?

Õppimisraskused tekivad sageli geneetiliste või ainevahetuse põhjuste tõttu, mõnikord isegi raseduse ajal. Enamikul juhtudel on orgaaniline ajukahjustus seetõttu korvamatu. Suur tähtsus on aga õpiraskuste toetamisel ja ennetamisel. Kui toetate kannatanuid varases staadiumis, saate vältida sekundaarseid kahjustusi, näiteks teatud psühholoogilisi käitumisharjumusi, näiteks enesekaitseks agressiivset käitumist. Need, keda mõjutatakse, vajavad kaitset, kuna nad on sageli sõltuvad teistest inimestest. Teil on oht jääda tähelepanuta või kuritarvitada. Eriti oluline on luua vähem andekatele inimestele optimaalsed elu- ja töötingimused, et nad saaksid end parimal viisil realiseerida. Varajane tugi võib ära hoida käitumishäireid ja spetsiifiline teraapia võib ravida teatud käitumishäireid, näiteks psühhoterapeutiline kõneteraapia. Õppimisraskuste ravi / edendamine on väga individuaalne ja seda tuleks arutada kogenud psühholoogiga.

Loe teema kohta lähemalt siit: Abi ja raviviisid käitumisprobleemidega lastele

Mis vahe on õpiraskused ja õpiraskused?

Õppimispuue on määratletud IQ väärtusega vahemikus 70 kuni 84, samal ajal kui õpiraskused mõjutavad asjassepuutuvat isikut oluliselt vähem. Õppimisraskustega on teatud (kooli) jõudlus, näiteks lugemine, õigekiri või aritmeetika, keskmisest madalam. See tähendab, et õpiraskustest piisab, kui puuduvad õpiraskused, vaid pelgalt teatud intellektuaalsete võimete õppimise kahjustus.

Lisateave järgmiste teemade kohta:

  • Laste õpiraskused
  • Lugemise nõrkused (düsleksia)
  • Aritmeetiline nõrkus (düskalkulia)

Milline on õpiraskuste prognoos?

Kahjuks on õpiraskuste prognoos üsna ebasoodne, kuna see põhineb tavaliselt puudel ja aju arenguhäired on sageli parandamatud. Kuid õpiraskused põhjustavad sageli teiseseid käitumishäireid. Mõjutatud isikud taluvad sageli vähest pettumust ja suudavad ebaõnnestumistele reageerida agressiivse käitumisega või neil on raske suhelda. Õige toe korral saab neid õpiraskuste tagajärgi leevendada või isegi vältida.

Toimetuse soovitused!

Siit leiate palju muid huvitavaid artikleid õpiraskuste teemal:

  • kooli astumine
  • Käitumisteraapia
  • Halb keskendumisvõime
  • Käitumisprobleemide põhjused
  • Õppimisprobleemid
  • Keelehäired lastel
  • Pisa uuring