Õpiraskused-The-

Andekuse diagnoosimine

Sünonüümid laiemas tähenduses

Sünonüümid laiemas tähenduses

Andekus, Talent, kõrge talent, eriline talent, geenius, eriline talent, kõrge intelligentsus, väga intelligentne, väga andekas, kõrge jõudlusega, intelligentsus, Intelligentsuse test

engl .: väga andekas, väga andekas, andekad, andekad.

määratlus

Mille määratlemisel Andekus piirdub sageli sellega üksi Intelligentsuse mõõtmine. Andekus on aga midagi enamat kui luuretest, mis lubab intelligentsuse kindlaks teha luure jagaja abil.
Ei talenti ega andekust ei tohi võrdsustada saavutuse või kõrge saavutusega. See on tingitud asjaolust, et jõudlus põhineb erinevatel komponentidel ja seda mõjutavad paljud aspektid või kõrvaltoimed. Nende mõjutuste tõttu võib andekus jääda märkamatuks.

Andekuse edendamine

Olemasolevale Andekus tuleb rahastada Koondumismängud eriti soovitatav.
Oleme selleks koos mängutootjaga välja töötanud mängu, mis suudab andekust mänguliselt edendada.

Koondumise ja mängu kombinatsiooni kaudu on võimalik väga erinevaid eesmärke saavutada.

Eriti väärtustame selle mängu kõrget kvaliteeti ja töökust.

sagedus

Umbes 2% uuritud inimestest võrdlusrühmas (= sama test, sama vanus) on intelligentsuskoefitsiendi mõõtmise osas IQ vahemikus 130 ja kõrgem. 2% on seotud uuritud inimestega, mitte aga elanikkonnaga.
Ligikaudselt hinnanguliselt ja statistiliselt võttes eeldatakse, et põhikooli peaaegu igas teises klassis on väga andekas laps.
Sooline jaotus andekus on sama. Tüdrukud on sama sageli andekad kui poisid.

Üldine informatsioon

Sellele, kas laps on andekas või mitte, ei saa kiiresti ja hõlpsalt vastata. Andekas inimene võib jääda märkamatuks erinevatel põhjustel, kuid peale selle ei tähenda iga erakordne saavutus andekust.
Selle tagajärg on, et ainuüksi intelligentsustesti tulemus ei ole andekuvuse märk.
Meie arvates on väga andekas diagnoosimine palju raskem ja peaks sisaldama järgmisi aspekte:

Lapse käitumise vaatlemine ja tõlgendamine
Väliste tegurite arvestamine (= keskkonnategurid)
spetsiaalselt osutatavad teenused
Intelligentsediagnostika standardiseeritud protseduuride abil
võib-olla ka diferentsiaaldiagnostika piiritlemine

Väliste tegurite arvestamine

Diagnoos kuulub kogenud psühholoogi kätte. Teadmiste olukorda silmas pidades toimub lisaks intelligentsuskoefitsiendi tegelikule määramisele ka sellise küsitluse kontekstis ka lapsevanemate ja õpetajate küsitlus, et piiritleda ja hinnata keskkonnategurid ja mittekognitiivsed isiksuseomadused.

Peal Klassikaaslaste küsitlemine (= eakaaslaste grupp) ei sisaldu. Kuna täiskasvanutel on keeruline selliseid hinnanguid sõltumata kooliastmest anda, on eriti põhikooliealised lapsed väga kriitilised. Uuringud suutsid näidata, et kaastunne, aga ka koolide sooritused (kui on teada), mõjutavad talentide hindamist eriliselt.

Arvamused teemal Andekuse hindamine Sihtmärgid sisaldavad tavaliselt lisaks ilmne teave (Kuupäev, teave intelligentsustesti kohta, anamnees, eksami põhjus) ennekõike Laused lapse käitumise kohta katsesituatsiooni ajal ja tegelikud testi tulemused. Asjatundjate arvamused lõpevad tavaliselt psühholoogi arvamusega talendi hindamise kohta. Need arvamused võivad Lisainformatsioon kaasatud vanemate ja õpetajate küsitlusest. Need uuringud (vt eespool) võivad olla eriti kasulikud, kuna mõlemad rühmad on lapsega juba pikema aja jooksul kaasas olnud ja suutsid teda erinevates olukordades tundma õppida.

Andekad inimesed jäävad sageli täiskasvanueas märkamatuks, loe selle kohta lähemalt jaotisest "Andekus täiskasvanutel'.

Käitumise jälgimine

Lapse käitumise jälgimine ja tõlgendamine võib anda esimesi viiteid andeka võimaliku olemasolu kohta. Meie alamlehel Andekus iseloomustus käsitleme seda konkreetselt. Sealt leiate ka tüüpilise käitumise loendi ja lisateavet.

Laste käitumise jälgimisel ja tõlgendamisel on alati oht subjektiivsusele. Paljud näivad olevat liiga positiivsed või liiga negatiivsed. Sel põhjusel saab luurediagnostika tugineda ainult vaatlustele. Kõigepealt hindavad lapse käitumist vanemad või kasvatajad või õpetajad. Kogenud laste- ja noorukitepsühholoogi luurediagnostika kontekstis antakse vaatlusele lisateavet.
Lisaks lapse jälgimisele katsesituatsioonis (stressifaktoritega tegelemine, võõrastele inimestele reageerimisele / imelikele olukordadele ...) uuritakse ka väliste mõjutegurite üle arutelusid vanematega võikoolitajate või õpetajate poolt analüüsitud ja tõlgendatud (vt eespool).

Osutatavad konkreetsed teenused

Spetsiaalselt osutatavad teenused on võistlused, mis kajastavad lapse / noore loovust ja kindlameelsust erilisel viisil.
Koolinoortele ja noortele on korraldatud suur hulk võistlusi, mis arvestavad erinevate huvidega ja suudavad illustreerida lapse / noore võimalusi.
Näiteks on teada võistlused, kuhu saab õpilasi registreerida vastava kooli kaudu:

"Õpilased eksperimenteerivad"
"Noorteuuringud"
"Noored teevad muusikat"
Mitmesugused muud õpilaste võistlused, millel on teaduslik (bioloogia, keemia, matemaatika, füüsika) või muusikaline - esteetiline fookus
...

Lähedasemalt areneva Euroopa ajastul toimub ka rohkem poliitilise hariduse ja võõrkeelte võistlusi.

Intelligentsediagnostika

Millist testi intelligentsuse mõõtmiseks kasutatakse, on erinev. Alates Intelligentsuskvoot sellisena mitte üldiselt kohaldatav meede on lihtsalt see konkreetse testimisprotseduuriga seotud intelligentsuse praegune tase korratakse, tuleb sellises aruandes märkida, milliseid protseduure kasutati.

Kuna intelligentsuskvootide määramiseks ning seega intelligentsuse ja individuaalse arengutaseme mõõtmiseks on palju erinevaid meetodeid, käsitletakse siin mõnda katsemeetodit ainult näidetena. Osaliselt on selle põhjuseks üsna sageli kasutatav programm HAWIK (Hamburger Wechsleri luuretest lastele), selle CFT (kultuurimesside intelligentsuse test) ja Andeka Müncheni akumis proovib erilisel moel arvesse võtta erinevaid aspekte vastavalt Helleri ja Hany sõnul talguliste mudelile (vt eespool).

Selle HAWIK testib praktilist, verbaalset ja üldist intelligentsust mitmesuguste alamtestide abil, näiteks: pildi valmimine, üldteadmised, aritmeetilised mõttekäigud jne.

Selle CFT mõõdab lapse individuaalset võimet reegleid ära tunda ja teatud omadusi tuvastada. Samuti mõõdetakse seda, mil määral laps on võimeline probleeme mitteverbaalselt haarama ja lahendama. Kokku koosneb test viiest erinevast alatestist.

Testimisprotseduur, mis juba sisaldab õpetaja küsitlust kontrollnimekirja kujul, on Helleri ja Perlethi Müncheni võimekate aku, mis on alles väljatöötamisel.
Müncheni talendimudeli põhjal integreeritakse uuringusse üksikud aspektid, mis määravad eriliste talentide arengu. Lisaks lapse kognitiivsete võimetega seotud üldistele aspektidele käsitletakse ka Küsimus sotsiaalsest kompetentsusest, motivatsioonist, enda huvidest ja valitsevast kooli- ja perekondlikust kliimast.
See katsemenetlus on algselt saadaval kahes erinevas väljaandes: as MHBT põhikoolile ja nagu Keskkooli MHBT.

Diferentsiaaldiagnostika piiritlemine

Andekust ei valesti hindamiseks ega liigseks reklaamimiseks on olemas üks võimalikult täpne diagnoos hädavajalik. Mõlemad äärmused võivad last kahjustada ja ohustada tema intellektuaalset arengut.
Diferentsiaaldiagnoosi loomine Selle tulemusel uuritakse mitmesuguseid kõrvalekaldeid nende põhjuse osas.
Andekus tähendab, et alustatakse kõrvaltoimetest ja otsitakse nende kõrvaltoimete võimalikke põhjuseid. Ülaltoodud tabelis on nimetatud mitmesuguseid andekuse sümptomeid.
Sümptomite järgi üritatakse välja selgitada võimalikud põhjused.

Silmapaistev käitumine

Huvi:

igavuse tõttu
pideva alakoormuse tõttu
teadmatuse tõttu

Endasse sisenemiseks:

igavuse tõttu
pidevate ebapiisavate nõudmiste tõttu
teadmatuse tõttu
kuna tunne on erinev ja seetõttu ei võeta teda vastu.
erinevate huvide tõttu võib tekkida huvi asjade vastu, mis pakuvad huvi vanematele lastele / täiskasvanutele

Väline olemasolu (sisemine mõtisklemine, klassi klouni mängimine, nohik, kõik-kõigest teadmine ...):

sest ta märkab ise, et see on teistsugune.
sest teised lapsed märkavad, et see on teisiti.
Huvi asjade vastu, mida nende eakaaslased ei huvita.
Eelista pigem vaimset kui füüsilist tegevust
igavuse tõttu
pideva alakoormuse tõttu

Nõrk jõudlus:

igavuse tõttu
pideva alakoormuse tõttu
teadmatuse tõttu
sisemise rahulolematuse tõttu (tunne olla erinev, olla mitte aktsepteeritud, ...)
erinevate lahendusmehhanismide tõttu

Rahulolematus:

sest ta märkab ise, et see on teistsugune.
sest teised lapsed märkavad, et see on teisiti.
pideva alakoormuse tõttu
halva soorituse ja tunde tõttu, et saaksin tegelikult parem olla

Perfektsionism:

endale ja keskkonnale seatud kõrgete nõudmiste tõttu

Andekatel lastel ja teismelistel võib samuti olla raskusi keskendumisega ja tähelepanu pööramisele. Sisemine rahutus ja keskendumisvõime puudumine on sageli tulemuseks, kuid see ei tähenda alati alavääristamist.
Ka see andekuse ja REKLAAMID, või andekus ja ADHD on võimalik.
Samuti pole harvad juhud, kui andekal lapsel on probleeme teatud koolipiirkonnas. Andekuse samaaegne esinemine seoses a Osaline jõudluse nõrkus, nagu näiteks Düsleksia või Düskalkulia seetõttu on ka mõeldav.

Lisaks võib sõltuvalt sümptomitest olla vajalik piiritleda järgmised sündroomid:

Aspergeri sündroom
See on sündroom, mis areneb tavaliselt koolieas - eriti poistel - ja avaldub raskete kontakthäiretena.
Selle sündroomi taga on Viini pedagoog Hans Asperger, kes täheldas lastega suheldes üksikjuhtudel normist kõrvalekalduvat käitumist. Aspergeri sündroomi sümptomiteks on näiteks väga “täiskasvanud”, mõnikord “enneaegne” väljendus, motoorsed puudujäägid ja žestid ning näoilmed, mis kalduvad normist kõrvale. Lapsed ühega Aspergeri sündroom Näiteks pole teiste inimestega silmsidet hoida lihtne. Diferentsiaaldiagnostika osas tuleb Aspergeri sündroomi sageli eristada andekusest, sest Aspergeri sündroomiga lapsi võib varase intellektuaalse küpsuse tõttu märgata juba varases eas.

Piiriliini sündroom
Piirisündroom kirjeldab ühte psüühikahäire vahelduvate neurootiliste ja psühhootiliste sümptomitega. MeeleolumuutusedEbastabiilsed suhted teiste inimestega ja iseendaga on täpselt sama osa välimusest kui igatsus inimestevahelise suhte järele koos hirmuga selle ja palju muu ees.